《Doris碎碎唸》
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個案是位國小老師，上學期班上轉來一位外配子女(媽媽是菲律賓人)，黝黑的膚色在班上成為同學們中的「黑點」(同學幫他取的綽號)。因為同儕間的嘲笑也讓他用「大吵大鬧」來保護自己，也成為班上的邊緣人，一直無法融入新班級的生活。
身為導師的個案很苦惱，題目設定”我該怎麼做才能讓該生盡快融入新班級生活”現況:塔牌(逆)->該生在班級上應該常有驚人之舉讓與同學們不得安寧。
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問題點:幣5希望快點建立起同學對自己的認同感，但新環境就是沒有想像中的美好。建議:杖6(正)會建議個案賦予該生在班級中的一個小幹部(XXX長之類的)，讓他對班級有更多的向心力及榮譽感，讓他更快得到同儕間的認同。
#融入群體
#向心力
#同儕
#新住民
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如同生病時，醫生得先釐清病情，才能開藥單，對症下藥的概念是一樣的。
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